In diesem Leitkurs des SCCO befassen wir uns mit den zentralen Hypothesen, die die von W. G. Sutherland entwickelte „Osteopathie im kranialen Bereich“ ausmachen, und wenden diese in der klinischen Praxis an. Im Laufe von 50 Jahren entwickelte Dr. Sutherland Schlüsselkonzepte, die er als die „fünf Phänomene“ bezeichnete, um die Funktion des gesamten Körpers zu beurteilen und zu behandeln.
Der Kurs stellt jedes dieser fünf Phänomene vor und präsentiert Behandlungsansätze, die Sie sofort in Ihrer Praxis anwenden können. Darüber hinaus wird im Kurs dargelegt, wie die aktuelle wissenschaftliche Forschung unser Verständnis für die Bedeutung dieser fünf Phänomene vertieft hat:
- Die Beweglichkeit der Schädelknochen
- Die gegenseitige Spannung der Membranen
- Die Motilität des Zentralnervensystems
- Die Schwankungen des Liquors
- Die unwillkürliche Bewegung des Kreuzbeins zwischen den Hüftknochen
Dieser Kurs wird Ihnen vermitteln, wie die Behandlung des unwillkürlichen Mechanismus (IVM) in allen Bereichen – von der Pädiatrie bis zur Geriatrie – angewendet werden kann und wie sich damit bessere Behandlungsergebnisse erzielen lassen. In der ersten Hälfte des Kurses lernen Sie, die einzigartigen palpatorischen Merkmale der Strukturen zu erkennen, aus denen jedes der fünf Phänomene besteht, und beginnen zu verstehen, wie diese miteinander in Zusammenhang stehen. Die zweite Hälfte des Kurses befasst sich mit dem Bereich der Diagnose und Behandlung, einschließlich Problemen im Bereich der Faszien, des Gesichts, der Bänder und der Knochen. In diesem Kurs lernen Sie Behandlungsansätze wie die „Balanced Membranous Tension“ (BMT) sowie Techniken zum Flüssigkeitsmanagement kennen, die Sie sofort in Ihrer Praxis anwenden können.
Der Kurs besteht aus einer ausgewogenen Mischung aus kurzen Vorlesungen oder Workshops, an die sich praktische Übungen anschließen. Sie arbeiten in kleinen Gruppen mit einem Tutor pro vier Teilnehmer, sodass Sie in den praktischen Übungen nahezu Einzelunterricht erhalten. Am Ende jedes Tages ist Zeit für individuelle Reflexion und Gespräche mit Ihrem Tutor vorgesehen.
