
Estudiaremos en detalle los enfoques de gestión de fluidos de Sutherland y aumentaremos nuestro conocimiento y comprensión de dos de sus cinco fenómenos: la motilidad del SNC y la fluctuación del LCR.
Nos centraremos en perfeccionar nuestra comprensión del papel integrado del SNC y el LCR con la función de fluidos de todo el cuerpo de la MIV y su relación con la salud. Mejoraremos nuestros conocimientos fácticos, desarrollaremos mejores habilidades de “centrado” y aclararemos nuestra comprensión de la “quietud” y la “potencia”, tanto en relación con el profesional como con los procesos vivos de nuestros pacientes. Esto mejorará nuestras habilidades de palpación, diagnóstico y tratamiento, no sólo en relación con estas áreas, sino con la función del cuerpo entero.
¿Qué puede hacer por su paciente cuando la expresión del movimiento involuntario es pobre, o la vitalidad de los tejidos es tan baja que los problemas de salud general, sistémicos, traumáticos y neurológicos, así como las disfunciones musculoesqueléticas ordinarias no responden fácilmente?
Rollin Becker decía que “los tejidos enfermos no hacen buenas correcciones”. Para estos pacientes, el uso de enfoques de gestión de fluidos cooperativos, como los “impulsos de fluidos”, el CV4, el EV4 o la fluctuación lateral para mejorar la vitalidad de los tejidos, puede ser un enfoque de tratamiento muy eficaz.
¿Qué quería decir Sutherland cuando utilizaba un lenguaje descriptivo para describir sus experiencias palpatorias, como “dirigir la marea”, “chispa en el motor”, “luz líquida” o “el fluido dentro del fluido”? Este curso equilibrará el estudio de las enseñanzas de Sutherland sobre el SNC y el LCR con la apasionante investigación moderna que desarrolla nuestra comprensión de la estructura y la fisiología en estas áreas e informa la práctica clínica osteopática.
ESENCIALES DEL CURSO | |
Pre-requistos: | Módulo 2 |
Precio: | £895 (non-res) £995 (res) |
Duración: | 3 dias |
Frecuency: | Ocasionalmente en España |
Director: | Tajinder Deoora |
“La proporción de 1 a 4 alumnos por tutor era excelente. Cada tutor me recogía de donde estaba y me llevaba a otro lugar. Las clases se impartieron a un nivel muy alto. Las sesiones prácticas estaban bien intercaladas y eran relevantes. El profesorado tenía amplios conocimientos y experiencia, y creaba un entorno de aprendizaje propicio.”
“La estructura de la teoría práctica y los descansos me parecieron realmente beneficiosos para el proceso de aprendizaje. Y me gustó la intensidad de la supervisión. Es una de las razones por las que los cursos de SCCO son excepcionales.”
“Tutores muy comprensivos y conocedores y un contenido que no necesariamente se escucha en otros cursos.”
“Este curso superó con creces mis expectativas. Los materiales, las clases, el trabajo en grupos pequeños y las aportaciones de los compañeros fueron excelentes. La serena dirección del curso aseguró que la participación en el mismo se sintiera sin esfuerzo. Aprendí muchas cosas de relevancia clínica y, como siempre después de estos cursos, me sentí totalmente transformada al participar.”
“Las conferencias fueron extraordinarias, llenas de material y creo que hubo un nivel excepcional de presentación que combinaba la experiencia personal, el pensamiento real con el conocimiento histórico y científico, inspirador y completamente agradable. La tutoría fue excelente en mi experiencia: relajada, sin juicios de valor y muy atenta.”